本网讯 7月24日上午，长江职业学院在光谷校区明德楼920会议室召开《劳动教育“1+H”资源包》（高职版）教材专题研讨会，旨在打造一部深度契合高职教育特色、引领劳动教育实践创新的精品教材。党委委员、副校长李丹主持会议，教材主编、长江职业学院党委书记童静菊出席会议，武汉交通职业学院、武汉铁路职业技术学院、湖北生态工程职业技术学院等校外参编人员及校内参编人员党委委员黄朝晖、科技处处长王宇等参加会议。华中科技大学出版社人文社科分社社长周晓方、电子信息与电气分社社长徐晓琦、高级编辑宋焱、数字产品开发工程师韩子懿、电子电气分社中级编辑冯佳麑等与会交流。

王宇系统介绍了教材骨架与成长历程。历经16个月精心打磨，教材大纲已优化为认知劳动世界、体验劳动实践、引领未来职业三大主体篇章，下设11个单元、26个主题，形成25万字初稿。

编写思路的碰撞闪耀实践火花。编写组代表洪媛老师以“未来产业新赛道”单元为例，展现教材对接新兴领域的敏锐触角；辅导员吴思婷老师则通过“非遗创意手工坊”项目，生动诠释劳动实践与文化传承的深度融合。华中科技大学出版社徐晓琦提出关键建议：教材需开发特色实践项目，嵌入技能示范与典型案例，并构建多方协同机制，实现劳动教育资源的高效整合与流动。

与会专家一致强调，教材生命力在于立足高职土壤。工匠精神的培育必须贯穿始终，世界技能大赛获奖案例的融入将成为展示职教学子卓越劳动素养的窗口。专家们力主教材内容应紧密呼应职业院校专业特色，建议增加康养护理、智能家居维护等高度贴近学生未来职业场景的实操模块，大幅提升教材的实用“温度”与落地效度。

在数字化浪潮中，教材形态迎来革新契机。出版社韩子懿现场展示了配套数字平台建设构想及AI数字人微课的前景。专家们呼吁，数字资源应塑造鲜明的职教形象，并推动高职院校间共建共享劳动教育资源库，使优质资源突破校际藩篱。

童静菊在总结中高度评价编写成果与研讨价值。她强调劳动教育在落实高职立德树人根本任务中的核心地位，要求编写团队对案例精雕细琢以提升可读性与吸引力，确保教材内容精准、数字资源切实可用。要将匠心精神融入劳动教材，用数字智慧赋能职教未来，以创新之姿，助力学生培养劳动品质、提升职业技能。“推动大中小学劳动教育一体化从理论走向实践，”童静菊展望道，“这部教材将为培养新时代高素质技能人才提供坚实的体系化支撑。”

                （来源：科技处，作者/潘昱宏，图片/熊丽芬，审稿/王宇，审核/张术平）