近日，湖北省生涯教育研究会第一届第一次会员大会在长江职业学院光谷校区举行。会议选举产生了研究会第一届理事会，28位教育界人士当选。

湖北省教育厅一级巡视员张金元当选为会长。他说，生涯教育的逻辑是“找自己做自己”，即帮助每个学生找到适合自己的发展方向，实现自我价值。生涯教育不仅关乎个人的终身职业发展和生存发展，还关乎家庭、他人和社会。它既是处理学业和就业的学问，也是处理人生和家庭关系的学问；既是做事的学问，更是做人的学问。他表示，研究会将把生涯教育覆盖至全省大中小学，广泛宣传、普及生涯教育科学知识，组织教改实验和教育考察，为生涯教育改革提供信息咨询服务。同时，还将定期举办学术论坛、会议、赛事活动和各类培训班、研讨班，开展生涯教育理论和实践研究，编辑、出版书刊和信息资料，推广研究成果。此外，研究会还将举办博览会、展览会，传播生涯教育信息，总结、交流、推广国内外生涯教学改革经验，并积极与国内外生涯教育机构和专家开展交流合作，共同推动生涯教育事业的繁荣发展。

长江职业学院党委书记童静菊当选副会长。童静菊在致辞中表示，湖北省生涯教育研究会的成立是湖北生涯教育史上的一件大事，具有里程碑意义。长江职院将在研究会的指导助力下，紧紧围绕“立德树人”这一根本目标，践行“思政引领、课程为主、协同共育”理念，积极探索、扎实推进生涯教育工作，为湖北生涯教育贡献长职力量。

湖北省生涯教育研究会的成立，旨在以促进学生终身发展为目标，推动各级各类学校牢固树立以学生为中心的发展理念。研究会将致力于建立健全生涯教育工作机制，加强教师队伍和课程体系建设，促进学术研究与理论创新的繁荣发展，努力构建具有中国特色的学生生涯教育体系，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献智慧和力量，标志着湖北省在推动生涯教育方面迈出了坚实的一步，将为全省乃至全国的生涯教育事业发展注入新的活力，推动生涯教育事业不断迈上新的台阶。（文图：张俊）