本网讯  4月24日、28日，长江职业学院武汉新城校区、光谷校区学术报告厅内涌动着青春的热潮。来自各二级学院2024级千余名学生手持笔记本，目光灼灼地望向讲台，共同聆听学校党委书记童静菊讲授的世界观方法论课——《用“六个必须坚持”照亮大学生未来之路 》。这已是她连续第三年以这种特殊的方式，在五四青年节前夕为青年学子的人生征程注入精神动能。

“大学阶段是青年扣好人生第一粒扣子的关键期，我们要让党的创新理论成为照亮青春航向的灯塔。”童静菊在开篇中道出持续三年躬身课堂的初心。她以马克思主义哲学为纲，阐释世界观与方法论的辩证统一：“世界观回答‘世界是什么’，方法论指引‘我们怎么做’，正如习近平新时代中国特色社会主义思想既讲‘是什么、为什么’，又讲‘怎么看、怎么办’，既部署了“过河”的任务，又指导解决了“桥或船”的问题，生动体现了马克思主义世界观和方法论的统一。因此，世界观是决定怎么去‘想’，方法论则是决定怎么去‘做’，二者统一于人的实践。”

她指出，大学生作为国家的栋梁、民族的希望，肩负着未来社会发展的重任。如何用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论指导自己的人生实践，非常重要，意义深远。

在数字化浪潮冲击价值观的当下，学校党委自2023年起创新构建“大思政”育人格局，将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论转化为青年听得懂、记得住、用得上的“成长密码”，党委书记童静菊三年来不断创新课程内容，每年精心备课、倾心授课，为青年学生的思想成长与价值塑造保驾护航。

在报告中，童静菊从习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论本质内涵入手，结合大量案例、身边榜样故事等，用通俗易懂的语言，引导青年学子树立科学的世界观和方法论。她指出，“六个必须坚持”实际上构成了一个相互联系、内在的有机整体，它为我们把握运用习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义提供了总钥匙。落脚点就是你要运用它，不仅知其道更要行其道。 童静菊强调，站在人生最富活力、最具创造力的黄金时期，我们要以“六个必须坚持”为灯塔，照亮前行的每一步。她勉励青年学生要坚持人民至上，胸怀“国之大者”，展现青春作为；坚持自强自立，勇于探索创新，彰显青春风采；秉承全面发展观念，勇于挺膺担当，贡献青春力量；坚持问题导向，锻炼解决问题能力，勇担青春使命。

在“青年说”互动环节，青年学子们的提问直击时代脉搏。2024级动漫专业学生钱佳玉首先提出了自己对学历提升的困惑：“专升本竞争激烈，我该如何权衡升学与就业？”童静菊以数据释疑：“我校专升本录取率稳定在三成以上，近年还有学长考入清华大学、香港中文大学等名校研究生。同时学校构建了立体化就业服务体系，毕业生就业持续向好。”她建议根据个体特质决策：“英语基础扎实、专业成绩优异的同学可冲刺升本，但最终要结合职业规划做出理性选择。”

2024级机电一体化专业学生熊健羽关注校区发展提问：“听了报告后，收获颇多，特别对问题导向颇有感触。光谷校区作为‘金牌校区’，今年在软硬件建设上有何新举措？”童静菊现场“剧透”，表示：“光谷校区作为学校发展根基，今年将继续加大投入，推进校园环境亮化美化工程。学校正着力打造‘周周有亮点、月月有精品’的校园文化矩阵，鼓励二级学院策划特色品牌活动。”她勉励师生：“期待大家以更高标准、更实举措，让‘金牌校区’的荣耀之光在新征程上绽放更加璀璨的光芒！”话音刚落，现场爆发热烈掌声。

学生们纷纷点赞这堂深入浅出的理论大课。2024级数媒专业学生张登月说：“这堂课像一把钥匙，打开了理解时代的密码本。”

在长江职院，这堂特殊的“思想课”已形成“问卷调研-课堂讲授-实践转化”的育人闭环。课前通过问卷收集学生关注热点，课中设置“青年说”互动环节，课后组建大学生实践团。三年来，累计有2万多人次参与课程延伸和实践活动。

长职马克思主义学院思政课教师黄静宜副教授说，这场持续三年的思想接力，既构建起青年成长的精神坐标系，更彰显着新时代职业教育“为党育人、为国育才”的使命担当。

（来源：党委宣传部，作者/张俊（女）、 毛宸，图片/刘靓，审稿/何志武，审核/黄朝晖）