本网讯  近日，国家职业教育智慧教育平台公布了24项院校推广案例、62项教学应用案例和14项校企合作案例。我校《金融数据统计》和《平面广告设计》两门课程教学案例脱颖而出，成功入选国家职业教育智慧教育平台“教学应用案例”，展现了学校在数字化教学改革、探索智慧教育融合的突出成果。

《金融数据统计》课程根据企业真实岗位需求，历经7轮教学迭代，构建起基于SPOC的混合式教学模式；同时创新设计“五维数据”项目体系，着力培养具有先进理念与创新思维的法治化技能人才。依托智慧职教平台打造“学生－平台－教师”立体课堂，实现线上线下融合、学情全程追踪，并创新多维评价体系，覆盖课前课中课后全环节，让教学成效可视化。通过数字赋能教学流程，形成“导入－操作－示范－归纳－实训”五阶培养链，助力学生锤炼创新思维与合规经营能力，打造高效“金课”标杆。

《平面广告设计》课程采用“混合练评交替、双线动态螺旋”教学模式，通过课前知识转化、课中能力内化、课后素质深化三阶段，依托教学任务主线、师生活动主线、信息技术主线逻辑，实施线上线下融合教学。商业实战与大赛赛题相结合，学生训练与教师指导相结合，企业评价与师生评价相结合，课堂面授与线上交流相结合的“四步结合法”，构建“以学习者为中心，师生共同成长”的教育生态，形成“提技能、擅协作、强素养”的教学目的，彰显混合式教学的开放性与实效性。

国家职业教育智慧教育平台是教育部实施教育数字化战略行动的核心工程，为职业教育高质量发展提供了数字化支撑和创新引擎。此次两门课程成功入选，既是对我校教育教学改革成效的高度认可，更为学校深化教育数字化战略行动提供了示范样板。学校将以此为契机，秉持以学生为中心的教育理念，进一步推动智慧教育平台与专业教学的深度融合，为加快推进教育现代化、建设教育强国贡献更多长职智慧和力量。

（来源：教务处，作者/韦一帆，图片/谌艳芳，审稿/平怡，审核/龚谦）