长江职业学院何以成为全国职业院校100强
——访长江职业学院副校长杨敬华教授
大学生记者 谢宁
近日，中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心联合中国科教评价网推出《2015年中国大学及学科专业评价报告》，长江职业学院入围中国专科院校排名100强，在全国1322所专科院校中排名44名，湖北共有7所专科院校入围100强，长江职业学院名列湖北专科院校第四。
长江职业学院采用长达30年的“国有公办、民营机制”，学校经费并不充裕，办学硬件条件不足，为什么能够从全国1322所专科院校中脱颖而出全国排名前100呢？就这一问题，采访到长江职业学院副校长杨敬华教授。杨教授从师资队伍、专业特色等多个方面介绍了学校办学情况。
师资队伍“江河理论”
杨校长说起学校的师资力量，是既没有重点院校“一湖鱼”、也没有一般大学的“一池鱼”，但是我们可以拥有武汉高校、科研院林立的“一条江”“一条河”优势。学校采用动态聘任制，逐步形成自己的师资库，站在讲台上的教授、副教授比例比一类大学还高。上世纪末，曾出现同一个上午有18个高校外语教研室主任在学校外语学院授课的记录。除发挥动态聘任优质师资外，也同步建立了一支较高素质的自有教师队伍。近年来，学校大力开展教师的外引进内培养工作，实施国内访问学者及骨干教师培训计划，邀请国内顶级教育专家来校开展教师业务能力培训。启动“135工程”，即一个专业至少1名专业带头人、3名骨干教师、5名基本教师队伍，一环套一环提高教学团队的专业能力。增进教师工作积极性，定期开展教师“说课”、“说专业”及“长职好课堂”等教学技能竞赛活动，促进教学交流和能力提升。
专业特色“瞄准市场”
学校确立围绕市场开设专业的理念，加大调整专业的力度，按照市场急需的动漫、电商、旅游、汽车等40余个专业的技能要求，“课堂-市场”对接授课实训。动漫设计与制作专业重视能生产动画片的能力塑造,电子商务专业重在大学生自主创业,文秘专业通过市场高端策划训练重视培养企业的智囊......学校大胆突破人才培养模式，创新机制，使各专业为培养“用得上、留得住”的市场人才搭建了更加合理的平台。目前，学校形成了一批省级重点专业、国家级实训基地等。去年6月，动漫设计与制作专业牵头，联合近百家政府机构、本科高校、高职院校、中职学校、企业、行业组建湖北首个动漫职业教育集团，推动了湖北动漫职业教育的发展，彰显了专业的品牌效应。
文化建设“育人工程”
学校非常重视校园文化建设，实施文化育人工程。人文讲座周周有，大批名人、名家走进长职人文讲堂，对大学生精神气质和情操的熏陶能产生重要影响。每周两期“校园百家讲坛文化套餐”活动，品经典、看电影、展才艺，营造浓郁的校园文化氛围，扮靓了美丽校园。同时学校强调人文素质教育在课程体系中的重要地位，引导学生成为创造生活的人和传递正能量的人。坚持10年开展“感动校园”人物评选，凝聚校园正能量，10年推出了100多名感动人物，成为大学生身边活生生的德育教材。大学生雷锋连11年学雷锋未间断，在学生成人成才中发挥了重要作用；艺术学院师生13年如一日关爱协和医院白血病儿童，其事迹感动江城武汉。这在提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成长成才等方面发挥着重要的教育功能。
重视宣传“内外发力”
近年来，长江职业学院在踏实办学的同时，也注重学校的宣传工作，使社会更多的了解长江职业学院办学理念。内宣方面，每月一期校报，校园网每日更新学校动态，广播增加校园文化氛围。同时，重视微博、微信等新媒体建设，是宣传学校办学品牌的第二条传媒战线。官方微博栏目丰富，有“大众传媒看长职”、“微新闻”、“相亲相爱一家人”等，学生可在微博上与学校互动，校友也可在微博上关注母校的近况，是学校与学生沟通零距离的桥梁。外宣方面，党委宣传部成立新闻报道策划中心，通过每周新闻选题制、学生记者培养导师制、邀请媒体记者讲学等，培养了一批战斗力强的外宣人才，使学校的一些特定新闻报道和重大事件传播，更具冲击力、影响力。“教师课堂承诺制”、“书记微博”、“九个教师上一门公选课”、“义务劳动成为青春必修课”等新闻事件,中央和省市媒体都以较大篇幅报道。
湖北技能型人才培养研究中心发布长江职业学院研究报告称，应该“跳出教育看教育”，不用一种固化的标准和眼光来评价一所高职院校，把评价的标准应更多地投入到一个学校的核心竞争力上，看其能否培养出满足社会需求的高素质技术技能人才，看学生、家长及社会是否满意。长江职业学院办学31年来，一直在创新办学体制机制，探索特色教育模式，努力为学生成长和发展提供最适合的教育。
