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【湖北省教育厅】赋能提质院校行|长江职院校长 吴昌友:教训结合 打造特色专业群

来源: 湖北省教育厅 湖北广电融媒体新闻中心 时间:2020-09-08 11:51:51点击:

现在不少国产动画片受到大家的喜爱和好评,在湖北有一所高职院校,动漫就是学校最具实力的专业之一,本期《赋能提质院校行》,记者来探访长江职业学院。

 

“它是湖北省的十大品牌之一。这个动漫基地,是完全以商业项目为主,让学生参与动画片的制作。我们自己也开发了《牛不怕》系列的原创动画片,学生可以不用出校门在这里可以了解动漫的整个制作流程。另外一个功能就是,我们这边以项目为载体,培养世界技能大赛的种子选手”

“来到艺术设计学院的荣誉室,这里汇集了我们艺术设计学院办学以来,所有的师生获奖的一系列的奖品中心。我要推荐的一个,就是我们的师生参加52集的三维动画片,叫做《聚精会神榜》,曾经在央视少儿频道进行热播。”

湖北广电融媒体记者:

“除了动画制作专业我们长江职业学院还有哪一些其他的特色专业?包括我们的专业设置情况,您给我们介绍一下。”

长江职业学院校长 吴昌友:

一是我们学校设置了全省的动漫职教集团,着力来建设我们的文化艺术类的专业群。

二是以湖北省的市场营销专委会为依托,建设了现代财经商贸类专业群。

第三类是以全国的,食品药品职教委员会为依托,着力来建设食品药品类的专业群。

四是以现代学徒制试点为依托,创新产教融合,着力构建土木建筑类的专业群,比如我们的广告设计与制作,药品生产技术,这些专业群都是我们国家,“创新发展行动计划”当中的骨干专业。

湖北广电融媒体记者:

“我们对于人才培养这一块,还有一些什么样特别的方式或者什么特别的模式?”

长江职业学院校长 吴昌友:

“那就是我们加大了对于学生动手能力的培养,使学生的理论学习和实践动手能力得到了提高。

我们在学校校内建了301个实训室,同时与32个世界五百强的企业,建立了订单培养模式,又和200家中国的五百强企业,建立了深度的校企合作。”

湖北广电融媒体记者:

“您怎么看待这项工作的重要性?包括我们长江职业学院有没有推进这项工作呢?”

长江职业学院校长 吴昌友:

“对于我们高职院校的学生来说,“1+X”证书制度并不是简单的我们理解的,毕业证和职业技能等级证书简单进行两种证书相加,而是要通过职业技能等级证的考试和认证,从而来引导我们职业院校,进行教育教学改革。并且对改善我们学生的学习过程和学习方式,从而来拓宽和提升我们学生的就业创业能力。

我们长江职院具体的做法,将原来我们的专业教研室实训室工作室,进行整合改革,来构建一种新型的专业教训中心。”

“这个构建是以产业为主导,学校为主体,项目为纽带,以职业技能等级证书标准为要求,以行业协会对专业教学实训意见为参考,从而来实现校企深度融合,达到我们的六合一。

就是实现了学习内容、培训内容和工作项目合一,教学课堂、培训课堂和工作现场的合一,还有学校教师、培训讲师与企业骨干相合一,学校的学生产训学员与企业的准员工进行合一,学校教学考核、培训证书考核与企业的入职考核相统一。

第二个就是将“X”证书它的要求,有机地融入到我们的人才培养方案,并且将技能的标准有效衔接到我们的课程内容和教学改革当中去。

通过这种教训结合,我们学校19个专业实行了“1+X”技能等级证书,我们这个首批的“1+X”证书参训学员考试的时候一次性通过率达到了92.7%”

记者 吴宝洪 何可

实习生 林子豪

详细请点击:湖北省教育厅https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwMDQwNTM4OA==&mid=2650355625&idx=4&sn=1c42466764734e177f1cc62a63af4426&chksm=8ef02f4ab987a65cd61f53e305840d02b347077c527209b9b2422398d3541f36571da5df9216&mpshare=1&scene=23&srcid=0908tAk92CZzo80egINmOYxg&sharer_sharetime=1599528292823&sharer_shareid=01d181f0ef5f34675b52aaf076cc47fd#rd


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